الخلفية: «منفصلون لكن متساوون»، التلاعب اللفظي الكبير
محا التعديل الرابع عشر أثر حكم دريد سكوت. لكنّ المحكمة أيّدت عام 1896، في قضية Plessy v. Ferguson (163 U.S. 537)، الفصل العنصري في عربات القطارات؛ فما دامت المرافق «متساوية» فالفصل جائز بزعمها.
والحقيقة أنها لم تكن متساوية قط: فقد حصلت مدارس السود على تمويل أقل، ومبانٍ أسوأ، وكتب مستعملة.
القضية: خمس دعاوى وحكم واحد
- المرجع
- Brown v. Board of Education of Topeka, 347 U.S. 483 (1954)
- التصويت
- 9 مقابل 0، ورأي المحكمة لرئيسها إيرل وارن
- المحامي الرئيسي
- ثورغود مارشال، صندوق الدفاع القانوني التابع للجمعية الوطنية للنهوض بالملوّنين (NAACP)، الذي صار لاحقًا أول قاضٍ أسود في المحكمة العليا
- القضايا المضمومة
- دعاوى من كانساس وكارولينا الجنوبية وفرجينيا وديلاوير (والقضية المرافقة Bolling v. Sharpe من مقاطعة كولومبيا، فُصل فيها منفصلةً في اليوم نفسه)
في توبيكا بولاية كانساس، حاول أوليفر براون تسجيل ابنته ليندا في مدرسة قريبة مخصّصة للبيض، فرُفض طلبه. وكانت دعاوى مماثلة تُنظر في ولايات أخرى، فضمّتها المحكمة معًا.
وكان محامو الجمعية يعملون على هذا الملف منذ ثلاثينيات القرن العشرين، بدءًا بالقبول في الدراسات العليا وكليات الحقوق، حيث كان إثبات «عدم المساواة» أيسر. لبنةً فوق لبنة.
يصعب القانون لأنّ الحق وحده لا يكفي للفوز؛ إذ لا بدّ من أن يخطّط أحدٌ لأيّ قضية تُرفع، وبأيّ ترتيب، وبأيّ أدلة، وهذا سبب رئيسي لوجود مهنة المحاماة. وكان لوارن تحدّيه الخاص: فلو خالف قاضٍ واحد فقط، لاتّخذ الجنوب ذلك ذريعة للمقاومة.
الحكم: «غير متساوية بطبيعتها»
تعمّد وارن أن يكون الحكم قصيرًا وواضحًا ليتمكّن عامة الناس من قراءته في الصحف، ونجح في الحصول على حكم بالإجماع.
وتستشهد الحاشية رقم 11 بأبحاث في العلوم الاجتماعية، منها أعمال عالم النفس كينيث كلارك. فقد وجدت «اختبارات الدمى» الشهيرة أنّ الأطفال السود كثيرًا ما يختارون الدمى البيضاء بوصفها «اللطيفة». واستعانت المحكمة بهذا النوع من الأدلة لتبيّن أنّ الفصل يزرع شعورًا بالدونية.
اقرأ الحكم على Justia، أو اطّلع على الوثائق الأصلية لدى الأرشيف الوطني الأمريكي.
ما بعد الحكم: فخّ «بكل سرعة متأنّية»
بعد عام واحد، في قضية براون الثانية (1955)، أمرت المحكمة بإلغاء الفصل «بكل سرعة متأنّية». فتمسّكت ولايات جنوبية كثيرة بكلمة «متأنّية».
- 1957، ليتل روك: منع حاكم أركنساس تسعة طلاب سود من دخول المدرسة، فأرسل الرئيس أيزنهاور الفرقة 101 المحمولة جوًا.
- 1958، Cooper v. Aaron: على الولايات الالتزام بأحكام المحكمة، دون نقاش.
- 1964، قانون الحقوق المدنية: حظر الكونغرس التمييز بنص تشريعي.
الانتقادات والجدل: هل يمكن أن تكون العلوم الاجتماعية ركيزة للدستور؟
لا يكاد أحد اليوم يجادل في النتيجة، وإنما يدور الخلاف حول الطريقة:
- هل كان من الصواب الاستناد إلى دراسات نفسية؟ وإذا تغيّرت نتائج البحث، فهل يتغيّر الدستور معها؟
- هل منحت عبارة «بكل سرعة متأنّية» رخصةً للمماطلة عمليًا؟
- هل يتّسق حكم براون مع المعنى الأصلي للتعديل الرابع عشر؟ حتى أنصار المذهب الأصلاني منقسمون في ذلك.
تبيّن قضية براون أنّ «توصّل القانون إلى الإجابة الصحيحة» و«تحوّل هذه الإجابة إلى واقع» مسألتان مختلفتان تمامًا. أما مدى الصرامة التي ينبغي أن تفحص بها المحاكم المعاملة غير المتساوية، وبأيّ معيار، فسؤال لا يزال مطروحًا في قاعات المحاكم حتى اليوم. وإليك كيف تربطه بدراستك.
ملاحظات دراسية
- مستويات التدقيق: تطبّق المحاكم الأمريكية «التدقيق الصارم» على التصنيفات العرقية. وللمقارنة مع اختبار التناسب في كوريا، انظر مبدأ التناسب ومستويات التدقيق.
المراجع والمصادر الرسمية
- Brown v. Board of Education, 347 U.S. 483 (1954). Justia
- Plessy v. Ferguson, 163 U.S. 537 (1896). Justia
- National Archives, Milestone Documents: Brown v. Board of Education. archives.gov
- Brown v. Board of Education (Brown II), 349 U.S. 294 (1955).