التحويلات النقدية المشروطة

المفهوم

رأس المال البشري.

الآثار

زيادة الالتحاق بالمدارس.

دور الشروط

جدل مستمر.

الأسئلة الشائعة

ما هي باختصار؟

نقد مقابل شروط.

هل الشروط ضرورية؟

موضع جدل.

تاريخ مراجعة المصادر: 2026-10-26

المراجع

1. Schultz, T. P. (2004). School subsidies for the poor: Evaluating the Mexican Progresa poverty program. Journal of Development Economics, 74(1), 199–250. تقييم أثر بروغريسا على التعليم.
2. Gertler, P. (2004). Do conditional cash transfers improve child health? Evidence from PROGRESA's control randomized experiment. American Economic Review, 94(2), 336–341. أدلة على تحسن صحة الأطفال.
3. Rawlings, L. B., & Rubio, G. M. (2005). Evaluating the impact of conditional cash transfer programs. The World Bank Research Observer, 20(1), 29–55. مراجعة تقييمات عدة دول.
4. Lagarde, M., Haines, A., & Palmer, N. (2007). Conditional cash transfers for improving uptake of health interventions in low- and middle-income countries: A systematic review. JAMA, 298(16), 1900–1910. مراجعة منهجية للخدمات الصحية.
5. Levy, S. (2006). Progress against poverty: Sustaining Mexico's Progresa-Oportunidades program. Brookings Institution Press. رواية مصمم البرنامج.
6. Fiszbein, A., & Schady, N. (2009). Conditional cash transfers: Reducing present and future poverty. World Bank. التقرير الشامل للبنك الدولي.
7. Baird, S., McIntosh, C., & Özler, B. (2011). Cash or condition? Evidence from a cash transfer experiment. The Quarterly Journal of Economics, 126(4), 1709–1753. مقارنة النقد المشروط وغير المشروط.