CampusDownWiki
إجمالي الاستشهادات 13,342한국어KO 2,692EnglishEN 8,381日本語JA 760中文ZH 1,509
CampusDown (بالكورية) ↗
العربية

نموذج الهوية الاجتماعية للفعل الجماعي

🏛️ السياسة والإدارة العامة إعداد فريق تحرير ويكي CampusDown آخر تحديث
النموذج اقترحه فان زوميرن وزملاؤه عام 2008.
المحتويات
  1. 1. الخلفية
  2. 2. البنية
  3. 3. التوسعات
  4. 4. الأسئلة الشائعة
  5. 5. المراجع

الخلفية

ثلاثة تقاليد.

البنية

الهوية والغضب والفاعلية.

التوسعات

الفعل غير المعياري.

الأسئلة الشائعة

ما النموذج ببساطة؟
لماذا نحتج.
ما أهم عامل؟
الهوية المسيّسة.

تاريخ مراجعة المصادر: 2026-10-26

المراجع

  1. Klandermans, B. (1984). Mobilization and participation: Social-psychological expansions of resource mobilization theory. American Sociological Review, 49(5), 583–600. التعبئة.
  2. Wright, S. C., Taylor, D. M., & Moghaddam, F. M. (1990). Responding to membership in a disadvantaged group: From acceptance to collective protest. Journal of Personality and Social Psychology, 58(6), 994–1003. الاحتجاج الجماعي.
  3. Simon, B., Loewy, M., Stürmer, S., Weber, U., Freytag, P., Habig, C., Kampmeier, C., & Spahlinger, P. (1998). Collective identification and social movement participation. Journal of Personality and Social Psychology, 74(3), 646–658. الهوية الحركية.
  4. van Zomeren, M., Spears, R., Fischer, A. H., & Leach, C. W. (2004). Put your money where your mouth is! Explaining collective action tendencies through group-based anger and group efficacy. Journal of Personality and Social Psychology, 87(5), 649–664. الغضب والفاعلية.
  5. van Zomeren, M., Postmes, T., & Spears, R. (2008). Toward an integrative social identity model of collective action: A quantitative research synthesis of three socio-psychological perspectives. Psychological Bulletin, 134(4), 504–535. النص المؤسس.
  6. Tausch, N., Becker, J. C., Spears, R., Christ, O., Saab, R., Singh, P., & Siddiqui, R. N. (2011). Explaining radical group behavior: Developing emotion and efficacy routes to normative and nonnormative collective action. Journal of Personality and Social Psychology, 101(1), 129–148. الفعل غير المعياري.
  7. Becker, J. C., & Tausch, N. (2015). A dynamic model of engagement in normative and non-normative collective action: Psychological antecedents, consequences, and barriers. European Review of Social Psychology, 26(1), 43–92. نموذج دينامي.

قد يهمّك أيضًا

أساسيات حق المؤلفأساسيات حق المؤلف: ما يحميه، ومدة الحماية، وحقوق المالك، والاستخدام العادل، والمصنفات المولّدة بالذكاء الاصطناعي، مقارنةً بين القانونين الأمريكي والكوري.⚖️ القانونأمر الأداء (كوريا)يتيح أمر الأداء في كوريا تحصيل الديون النقدية دون محاكمة، استنادًا إلى المستندات. طريقة التقديم الإلكتروني، والرسوم (عُشر رسوم الدعوى)، ومهلة الاعتراض البالغة أسبوعين، والتنفيذ بعد صيرورته نهائيًا، ومزاياه وعيوبه مقارنة بالدعوى.⚖️ القانونإجازة رعاية الطفل (كوريا)إجازة رعاية الطفل في كوريا: من إجازة غير مدفوعة للنساء فقط عام 1988 إلى إجازة مدفوعة للوالدين، والأهلية وفق قانون المساواة في التوظيف، وإعانات تأمين التوظيف، وحوافز الإجازة المشتركة، وتمديد 2025 إلى 18 شهرًا، وضمانات العودة.⚖️ القانونإجراءات الاستقالة (كوريا)إجراءات الاستقالة تشمل الإشعار والتسليم والتسوية النهائية والوثائق. نعرض أبحاث الخروج من الدور والعقد النفسي.⚖️ القانون

최신 아티클전체보기 ›

대학생 공부·과제에 바로 쓰는 새 정보 글

حُدِّث هذا المقال آخر مرة في 27 أكتوبر 2026. أُعدّ استنادًا إلى مؤلفات أصلية وكتب دراسية معترف بها على نطاق واسع؛ وعند الاستشهاد به في بحث، يُرجى الرجوع إلى المصادر الأصلية المذكورة في قائمة المراجع.