تعزيز الصورة النمطية

التجربة

هوية مزدوجة.

الشروط

التنشيط الخفي.

التكرار

نتائج متباينة.

الأسئلة الشائعة

ما المفهوم ببساطة؟

أداء أفضل بتذكير إيجابي.

هل الصور الإيجابية جيدة؟

ليس دائماً.

تاريخ مراجعة المصادر: 2026-10-26

المراجع

1. Steele, C. M., & Aronson, J. (1995). Stereotype threat and the intellectual test performance of African Americans. Journal of Personality and Social Psychology, 69(5), 797–811. الأصل المقابل.
2. Shih, M., Pittinsky, T. L., & Ambady, N. (1999). Stereotype susceptibility: Identity salience and shifts in quantitative performance. Psychological Science, 10(1), 80–83. التجربة الأساسية.
3. Cheryan, S., & Bodenhausen, G. V. (2000). When positive stereotypes threaten intellectual performance: The psychological hazards of "model minority" status. Psychological Science, 11(5), 399–402. مخاطر الأقلية النموذجية.
4. Shih, M., Ambady, N., Richeson, J. A., Fujita, K., & Gray, H. M. (2002). Stereotype performance boosts: The impact of self-relevance and the manner of stereotype activation. Journal of Personality and Social Psychology, 83(3), 638–647. شروط التعزيز.
5. Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2003). Stereotype lift. Journal of Experimental Social Psychology, 39(5), 456–467. رفع الصورة النمطية.
6. Gibson, C. E., Losee, J., & Vitiello, C. (2014). A replication attempt of stereotype susceptibility (Shih, Pittinsky, & Ambady, 1999): Identity salience and shifts in quantitative performance. Social Psychology, 45(3), 194–198. محاولة التكرار.
7. Moon, A., & Roeder, S. S. (2014). A secondary replication attempt of stereotype susceptibility (Shih, Pittinsky, & Ambady, 1999). Social Psychology, 45(3), 199–201. تكرار ثانٍ.