الخلفية
كان أدلر من حلقة فرويد في فيينا، لكنه رفض أولوية الدوافع الجنسية وانفصل عنها عام 1911. وتعني كلمة «الفردي» الشخص بوصفه كلًّا لا يتجزأ.
المفاهيم الرئيسية
- الشعور بالنقص والتعويض: يشعر الجميع بالنقص، وتجاوزه يدفع النمو، وإن أفرط تحوّل إلى عقدة نقص.
- السعي إلى التفوق: دافع فطري نحو الاكتمال، سُمّي لاحقًا السعي إلى الكمال.
- الغائية الوهمية: يُجتذَب السلوك نحو أهداف مستقبلية يختارها الشخص أكثر مما يُدفَع من الماضي.
- أسلوب الحياة: النمط الشخصي من المعتقدات الذي يتكوّن في الطفولة.
- الاهتمام الاجتماعي: الاهتمام بالجماعة، وهو معيار الصحة النفسية.
- ترتيب الولادة: يؤثر الموقع داخل الأسرة في الشخصية.
الإرشاد والاستخدامات
يمر الإرشاد الأدلري بمراحل العلاقة، وتقييم أسلوب الحياة (الذكريات المبكرة، والكوكبة الأسرية)، والاستبصار، وإعادة التوجيه، ويقع التشجيع في صميمه. ووسّعه درايكورس ليشمل التربية الوالدية الديمقراطية وإدارة الصف.
المراجع
- Adler, A. (1927). Understanding Human Nature. Greenberg.
- Ansbacher, H. L., & Ansbacher, R. R. (Eds.). (1956). The Individual Psychology of Alfred Adler. Basic Books.
- Corey, G. (2017). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (10th ed.). Cengage, ch. 5.
- Adler, A. (1912). Über den nervösen Charakter. Bergmann.
- Dreikurs, R. (1964). Children: The Challenge. Duell, Sloan and Pearce.