횡단연구
예를 들어 2026년에 5세, 10세, 15세 아동을 동시에 측정해 연령에 따른 차이를 비교해요.
- 장점: 짧은 시간, 적은 비용으로 많은 자료를 얻고 탈락 문제가 없어요.
- 단점: 개인의 변화 과정이 아니라 집단 간 차이만 보여주고, 출생 시기가 달라 생기는 코호트 효과(교육·문화 경험 차이)와 연령 효과를 구분하기 어려워요.
종단연구
같은 아동을 5세, 10세, 15세에 반복 측정해요. 터먼의 영재 연구, 뉴질랜드 더니든 연구, 한국아동패널이 대표적이에요.
- 장점: 개인 내 변화와 발달의 안정성, 초기 경험이 이후에 미치는 영향을 볼 수 있어요.
- 단점: 시간과 비용이 많이 들고, 참여자 탈락으로 표본이 편향되며, 반복 검사의 연습 효과와 측정 도구의 노후화 문제가 있어요. 한 코호트만 따르므로 결과를 다른 세대에 일반화하기 어려워요.
계열적 설계
K. 워너 샤이에는 출생 연도가 다른 여러 코호트를 각각 종단적으로 추적하는 계열적 설계를 제안했어요. 시애틀 종단연구에서 이를 적용해 지능이 중년까지 크게 줄지 않는다는 결과를 얻었는데, 이전 횡단연구가 보여준 감소는 상당 부분 코호트 효과였어요.
사회조사에서의 구분
사회과학 조사에서는 종단 조사를 같은 응답자를 반복 조사하는 패널 연구, 같은 모집단에서 매번 다른 표본을 뽑는 추세 연구, 같은 코호트를 추적하는 코호트 연구로 나누기도 해요.
캠퍼스다운 자료실에는 이 이론을 다룬 자료도 있어요: 「아동발달 연구방법의 종단적 접근과 횡단적 접근: 개념과 예시, 장단점 비교와 활용」.
이 이론을 다룬 레포트·발표 자료는 캠퍼스다운 자료실의 '종단적·횡단적 연구' 레포트 검색에서 찾아볼 수 있어요.
참고문헌
- Schaie, K. W. (1965). A general model for the study of developmental problems. Psychological Bulletin, 64(2), 92-107.
- Schaie, K. W. (2013). Developmental Influences on Adult Intelligence: The Seattle Longitudinal Study (2nd ed.). Oxford University Press.
- Santrock, J. W. (2021). Life-Span Development (18th ed.). McGraw-Hill.
- Babbie, E. (2021). The Practice of Social Research (15th ed.). Cengage.