조사의 특징
학교문법은 조사를 9품사 중 관계언으로 분류해요. 자립성이 없어 앞말에 붙여 쓰지만 단어로 인정되고, 서술격조사 '이다'만 활용해요. 받침 유무에 따라 이/가, 을/를, 은/는, 와/과처럼 형태가 바뀌어요.
격조사
- 주격: 이/가, 께서(높임), 에서(단체 주어).
- 목적격: 을/를.
- 관형격: 의.
- 부사격: 에(장소·시간·대상), 에서(행위 장소·출발점), 에게/한테/께, (으)로(방향·수단·자격), 와/과(비교·동반), 처럼, 보다.
- 호격: 아/야, (이)여.
- 보격: '되다, 아니다' 앞의 이/가.
- 서술격: 이다.
보조사
은/는(화제·대조), 도(포함), 만·뿐(단독), 까지·조차·마저(극단·포함), 부터(시작), 마다(균일), (이)나(선택·양보) 등이 격과 상관없이 의미를 더해요. 격조사 뒤에 겹쳐 쓸 수 있어요(학교에서만, 너에게도).
접속조사
와/과는 글말에, 하고와 (이)랑은 입말에 주로 써요. "철수와 영희가 왔다"(접속)와 "철수가 영희와 싸웠다"(부사격, 상대)는 구별해야 해요.
이/가와 은/는
'이/가'는 새 정보나 주어 자체를 초점화하고, '은/는'은 이미 알려진 화제나 대조를 나타내요. "누가 왔어요? - 민수가 왔어요."에서 '는'은 어색해요. 이 차이는 한국어 학습자에게 가장 어려운 항목 중 하나예요.
생략과 학습자 오류
구어에서는 주격·목적격 조사가 자주 생략돼요. 학습자는 '에'와 '에서', '을/를'과 '이/가'(좋다/좋아하다)를 혼동하는 오류를 많이 보여요.
캠퍼스다운 자료실에는 이 이론을 다룬 자료도 있어요: 「한국어 유의문법 학습 방안: 중국인 학습자의 조사, 연결어미, 종결어미 오류 분석과 범주별 교육방안」, 「격조사·보조사·접속조사·서술격조사 이다로 본 한국어 조사의 특징: 정의와 기능, 결합 순서, 열여섯 가지 조사 예문 정리」, 「한국어 조사의 특징 한 쪽 요약: 조사의 다양성과 풍부성, 정의와 기능, 결합 특징을 짧은 예문으로 압축 정리」.
이 이론을 다룬 레포트·발표 자료는 캠퍼스다운 자료실의 '한국어 조사 체계' 레포트 검색에서 찾아볼 수 있어요.
참고문헌
- 남기심·고영근 (1993). 『표준국어문법론』(개정판). 탑출판사.
- 국립국어원 (2005). 『외국인을 위한 한국어 문법 1: 체계 편』. 커뮤니케이션북스.
- Sohn, H.-M. (1999). The Korean Language. Cambridge University Press.