القصة
سافرت عائلة هارفي إلى أبيلين مع أن أحداً لم يرغب في ذلك.
الجهل التعددي
يظن الناس خطأً أن الآخرين يؤيدون معياراً يرفضونه سراً.
التفكير الجماعي
في التفكير الجماعي يتفق الأعضاء فعلاً، أما هنا فيتفقون ظاهرياً فقط.
الأسئلة الشائعة
- ما المفارقة ببساطة؟
- قرار جماعي لا يريده أحد.
- ما الفرق عن التفكير الجماعي؟
- الاتفاق هنا ظاهري فقط.
تاريخ مراجعة المصادر: 2026-10-26
المراجع
- Harvey, J. B. (1974). The Abilene paradox: The management of agreement. Organizational Dynamics, 3(1), 63–80.
- Harvey, J. B. (1988). The Abilene Paradox and Other Meditations on Management. Lexington, MA: Lexington Books.
- Allport, F. H. (1924). Social Psychology. Boston: Houghton Mifflin.
- Katz, D., & Allport, F. H. (1931). Students' Attitudes: A Report of the Syracuse University Reaction Study. Syracuse, NY: Craftsman Press.
- Asch, S. E. (1951). Effects of group pressure upon the modification and distortion of judgments. In H. Guetzkow (Ed.), Groups, Leadership and Men (pp. 177–190). Pittsburgh: Carnegie Press.
- Janis, I. L. (1972). Victims of Groupthink. Boston: Houghton Mifflin.
- Noelle-Neumann, E. (1974). The spiral of silence: A theory of public opinion. Journal of Communication, 24(2), 43–51.
- Miller, D. T., & McFarland, C. (1987). Pluralistic ignorance: When similarity is interpreted as dissimilarity. Journal of Personality and Social Psychology, 53(2), 298–305.
- Prentice, D. A., & Miller, D. T. (1993). Pluralistic ignorance and alcohol use on campus. Journal of Personality and Social Psychology, 64(2), 243–256.
- Kuran, T. (1995). Private Truths, Public Lies: The Social Consequences of Preference Falsification. Cambridge, MA: Harvard University Press.
- Stasser, G., & Titus, W. (1985). Pooling of unshared information in group decision making. Journal of Personality and Social Psychology, 48(6), 1467–1478.
- Edmondson, A. (1999). Psychological safety and learning behavior in work teams. Administrative Science Quarterly, 44(2), 350–383.
- Morrison, E. W., & Milliken, F. J. (2000). Organizational silence: A barrier to change and development in a pluralistic world. Academy of Management Review, 25(4), 706–725.
