CampusDownWiki
إجمالي الاستشهادات 12,320한국어KO 2,692EnglishEN 7,371日本語JA 758中文ZH 1,499
CampusDown (بالكورية) ↗
العربية

انحياز الفاعل والملاحظ

🧠 علم النفس إعداد فريق تحرير ويكي CampusDown آخر تحديث
انحياز الفاعل والملاحظ هو ميلنا إلى تفسير أفعالنا بالموقف، وتفسير أفعال الآخرين نفسها بشخصياتهم.
المحتويات
  1. 1. الفرضية
  2. 2. التجارب
  3. 3. المراجعة
  4. 4. الأسئلة الشائعة
  5. 5. المراجع

الفرضية

اقترح جونز ونيسبت (1971) أن الفاعل يرى الموقف والملاحظ يرى الشخص.

التجارب

أظهر ستورمز (1973) أن تبديل زاوية الفيديو يعكس العزو.

المراجعة

وجد مالي (2006) أن الأثر أضعف وأكثر ارتباطاً بالظروف مما ظُن.

الأسئلة الشائعة

ما الانحياز ببساطة؟
تأخري بسبب الزحام، وتأخر غيري بسبب كسله.
هل هو خطأ العزو الأساسي؟
لا، فهو يقارن تفسير الذات بتفسير الآخرين.

تاريخ مراجعة المصادر: 2026-10-26

المراجع

  1. Heider, F. (1958). The Psychology of Interpersonal Relations. New York: Wiley.
  2. Jones, E. E., & Nisbett, R. E. (1971). The actor and the observer: Divergent perceptions of the causes of behavior. In E. E. Jones et al. (Eds.), Attribution: Perceiving the Causes of Behavior (pp. 79–94). Morristown, NJ: General Learning Press.
  3. Nisbett, R. E., Caputo, C., Legant, P., & Marecek, J. (1973). Behavior as seen by the actor and as seen by the observer. Journal of Personality and Social Psychology, 27(2), 154–164.
  4. Storms, M. D. (1973). Videotape and the attribution process: Reversing actors' and observers' points of view. Journal of Personality and Social Psychology, 27(2), 165–175.
  5. Watson, D. (1982). The actor and the observer: How are their perceptions of causality divergent? Psychological Bulletin, 92(3), 682–700.
  6. Robins, R. W., Spranca, M. D., & Mendelsohn, G. A. (1996). The actor–observer effect revisited: Effects of individual differences and repeated social interactions on actor and observer attributions. Journal of Personality and Social Psychology, 71(2), 375–389.
  7. Choi, I., & Nisbett, R. E. (1998). Situational salience and cultural differences in the correspondence bias and actor-observer bias. Personality and Social Psychology Bulletin, 24(9), 949–960.
  8. Malle, B. F. (1999). How people explain behavior: A new theoretical framework. Personality and Social Psychology Review, 3(1), 23–48.
  9. Pronin, E., Lin, D. Y., & Ross, L. (2002). The bias blind spot: Perceptions of bias in self versus others. Personality and Social Psychology Bulletin, 28(3), 369–381.
  10. Malle, B. F. (2006). The actor-observer asymmetry in attribution: A (surprising) meta-analysis. Psychological Bulletin, 132(6), 895–919.
  11. Malle, B. F., Knobe, J. M., & Nelson, S. E. (2007). Actor-observer asymmetries in explanations of behavior: New answers to an old question. Journal of Personality and Social Psychology, 93(4), 491–514.
خطأ العزو الأساسيتعريف خطأ العزو الأساسي وتجربة جونز وهاريس، وأمثلة يومية، وتحيّز الفاعل والمراقب والثقافة، وأسبابه، وما تقترحه الأبحاث للحدّ منه.🧠 علم النفسنظرية العزوتعريف نظرية العزو، والأسباب الداخلية والخارجية عند هايدر، ونموذج التغاير عند كيلي، وعزو الإنجاز عند واينر، وتحيّزات العزو الشائعة، ودلالاتها.🧠 علم النفسالانحياز التأكيديتعريف الانحياز التأكيدي ومراحل ظهوره، وتجربة واسون وتجربة الاستقطاب، وآثاره وأساليب الحدّ منه.🧠 علم النفسانحياز الثقة المفرطةما انحياز الثقة المفرطة: الميل إلى المبالغة في تقدير القدرات أو المكانة النسبية أو دقة الأحكام، وتاريخ أبحاثه، ودراسات المعايرة، وأشكاله الثلاثة عند مور وهيلي، وأدلته في المال والإدارة، والانتقادات.🧠 علم النفسانحياز الإدراك المتأخرانحياز الإدراك المتأخر هو الميل، بعد معرفة النتيجة، إلى رؤيتها أكثر قابلية للتنبؤ مما كانت: أثر «كنت أعرف ذلك منذ البداية».🧠 علم النفس

قد يهمّك أيضًا

أساسيات حق المؤلفأساسيات حق المؤلف: ما يحميه، ومدة الحماية، وحقوق المالك، والاستخدام العادل، والمصنفات المولّدة بالذكاء الاصطناعي، مقارنةً بين القانونين الأمريكي والكوري.⚖️ القانونأمر الأداء (كوريا)يتيح أمر الأداء في كوريا تحصيل الديون النقدية دون محاكمة، استنادًا إلى المستندات. طريقة التقديم الإلكتروني، والرسوم (عُشر رسوم الدعوى)، ومهلة الاعتراض البالغة أسبوعين، والتنفيذ بعد صيرورته نهائيًا، ومزاياه وعيوبه مقارنة بالدعوى.⚖️ القانونإجازة رعاية الطفل (كوريا)إجازة رعاية الطفل في كوريا: من إجازة غير مدفوعة للنساء فقط عام 1988 إلى إجازة مدفوعة للوالدين، والأهلية وفق قانون المساواة في التوظيف، وإعانات تأمين التوظيف، وحوافز الإجازة المشتركة، وتمديد 2025 إلى 18 شهرًا، وضمانات العودة.⚖️ القانونإجراءات الاستقالة (كوريا)إجراءات الاستقالة تشمل الإشعار والتسليم والتسوية النهائية والوثائق. نعرض أبحاث الخروج من الدور والعقد النفسي.⚖️ القانون

최신 아티클전체보기 ›

대학생 공부·과제에 바로 쓰는 새 정보 글

حُدِّث هذا المقال آخر مرة في 27 أكتوبر 2026. أُعدّ استنادًا إلى مؤلفات أصلية وكتب دراسية معترف بها على نطاق واسع؛ وعند الاستشهاد به في بحث، يُرجى الرجوع إلى المصادر الأصلية المذكورة في قائمة المراجع.