CampusDownWiki
إجمالي الاستشهادات 11,378한국어KO 2,690EnglishEN 6,446日本語JA 748中文ZH 1,494
CampusDown (بالكورية) ↗
العربية

نظرية المعالجة المزدوجة

🧠 علم النفس إعداد فريق تحرير ويكي CampusDown آخر تحديث
نظرية المعالجة المزدوجة إطار في علم النفس المعرفي يرى أن التفكير والحكم ينشآن من تفاعل نوعين من المعالجة: معالجة سريعة آلية حدسية (النظام 1)، ومعالجة بطيئة واعية تعتمد على الذاكرة العاملة (النظام 2). وقد عرّف بها كتاب كانيمان التفكير السريع والبطيء (2011) جمهوراً واسعاً.
المحتويات
  1. 1. الأصول
  2. 2. النظامان
  3. 3. الجدل
  4. 4. الأسئلة الشائعة
  5. 5. المراجع

الأصول

ميّز ويليام جيمس (1890) بين التفكير الترابطي والاستدلال الحقيقي. وفرّق شنايدر وشيفرين (1977) بين المعالجة الآلية والمتحكم بها، واقترح واسون وإيفانز (1975) عمليتين في الاستدلال، وميّز نموذج احتمالية التفصيل لبيتي وكاسيوبو (1986) بين مسارين للإقناع.

النظامان

أطلق ستانوفيتش وويست (2000) اسمي النظام 1 السريع الترابطي والنظام 2 البطيء القائم على الذاكرة العاملة. وفسّر كانيمان وفريدريك (2002) التحيزات باستبدال السمات، وقاس اختبار فريدريك (2005) القدرة على كبح الإجابة الحدسية الخاطئة.

الجدل

رأى كروغلانسكي وجيجرنزر (2011) أن الحكمين يتبعان مبادئ واحدة، فردّ إيفانز وستانوفيتش (2013) بأن المعيار الفاصل هو استخدام الذاكرة العاملة. وتُستخدم النظرية اليوم في الاقتصاد السلوكي والتعليم وتصميم تجربة المستخدم.

الأسئلة الشائعة

ما النظامان ببساطة؟
النظام 1 تفكير سريع آلي كقراءة المشاعر من الوجه، والنظام 2 تفكير بطيء يتطلب جهداً كحل مسألة معقدة.
هل الحدس خاطئ دائماً؟
لا، فقد يكون دقيقاً في المجالات التي تتوفر فيها خبرة وتغذية راجعة واضحة.

تاريخ مراجعة المصادر: 2026-10-26

المراجع

  1. James, W. (1890). The Principles of Psychology. New York: Henry Holt.
  2. Schneider, W., & Shiffrin, R. M. (1977). Controlled and automatic human information processing: I. Detection, search, and attention. Psychological Review, 84(1), 1–66.
  3. Wason, P. C., & Evans, J. St. B. T. (1975). Dual processes in reasoning? Cognition, 3(2), 141–154.
  4. Petty, R. E., & Cacioppo, J. T. (1986). The elaboration likelihood model of persuasion. Advances in Experimental Social Psychology, 19, 123–205.
  5. Chaiken, S. (1980). Heuristic versus systematic information processing and the use of source versus message cues in persuasion. Journal of Personality and Social Psychology, 39(5), 752–766.
  6. Epstein, S. (1994). Integration of the cognitive and the psychodynamic unconscious. American Psychologist, 49(8), 709–724.
  7. Sloman, S. A. (1996). The empirical case for two systems of reasoning. Psychological Bulletin, 119(1), 3–22.
  8. Stanovich, K. E., & West, R. F. (2000). Individual differences in reasoning: Implications for the rationality debate? Behavioral and Brain Sciences, 23(5), 645–665.
  9. Kahneman, D., & Frederick, S. (2002). Representativeness revisited: Attribute substitution in intuitive judgment. In T. Gilovich, D. Griffin, & D. Kahneman (Eds.), Heuristics and Biases (pp. 49–81). Cambridge: Cambridge University Press.
  10. Frederick, S. (2005). Cognitive reflection and decision making. Journal of Economic Perspectives, 19(4), 25–42.
  11. Kahneman, D. (2011). Thinking, Fast and Slow. New York: Farrar, Straus and Giroux.
  12. Evans, J. St. B. T., & Stanovich, K. E. (2013). Dual-process theories of higher cognition: Advancing the debate. Perspectives on Psychological Science, 8(3), 223–241.
  13. Kruglanski, A. W., & Gigerenzer, G. (2011). Intuitive and deliberate judgments are based on common principles. Psychological Review, 118(1), 97–109.
العقلانية المحدودةما العقلانية المحدودة، واكتفاء سايمون والسلوك الإداري، والنظرية السلوكية للشركة وتكاليف المعاملات، واستدلالات كانمان وتفيرسكي وتحيزاتهما، والعقلانية البيئية عند غيغيرنزر، والغفلة العقلانية.🧠 علم النفساستدلال التوافرتعريف استدلال التوافر وتجربة الحرف K، والحكم على أسباب الوفاة، وأمثلة يومية، والمقارنة مع أثر الإرساء، وما تقترحه الأبحاث للحدّ من التحيّز.🧠 علم النفساستدلال التمثيليةاستدلال التمثيلية عند كانيمان وتفيرسكي: مسألة ليندا ومغالطة الاقتران، وإهمال المعدّلات الأساسية، ومغالطة المقامر، والتفكير البايزي علاجًا.🧠 علم النفسنظرية الاحتمالات والنفور من الخسارةتعريف نظرية الاحتمالات ومبادئها الثلاثة، ومقدار النفور من الخسارة، وأثر الملكية، وتجلّياتها اليومية، والتأطير.📈 الاقتصادنظرية التنافر المعرفيشرح نظرية التنافر المعرفي لفستنجر: التعريف، وطرق خفض التنافر، وتجربة الدولار الواحد والعشرين دولارًا، وتبرير الجهد، والاختيار الحر، والانتقادات، وأمثلة للتقارير.🧠 علم النفس

قد يهمّك أيضًا

أساسيات حق المؤلفأساسيات حق المؤلف: ما يحميه، ومدة الحماية، وحقوق المالك، والاستخدام العادل، والمصنفات المولّدة بالذكاء الاصطناعي، مقارنةً بين القانونين الأمريكي والكوري.⚖️ القانونأمر الأداء (كوريا)يتيح أمر الأداء في كوريا تحصيل الديون النقدية دون محاكمة، استنادًا إلى المستندات. طريقة التقديم الإلكتروني، والرسوم (عُشر رسوم الدعوى)، ومهلة الاعتراض البالغة أسبوعين، والتنفيذ بعد صيرورته نهائيًا، ومزاياه وعيوبه مقارنة بالدعوى.⚖️ القانونإجازة رعاية الطفل (كوريا)إجازة رعاية الطفل في كوريا: من إجازة غير مدفوعة للنساء فقط عام 1988 إلى إجازة مدفوعة للوالدين، والأهلية وفق قانون المساواة في التوظيف، وإعانات تأمين التوظيف، وحوافز الإجازة المشتركة، وتمديد 2025 إلى 18 شهرًا، وضمانات العودة.⚖️ القانونإجراءات الاستقالة (كوريا)إجراءات الاستقالة تشمل الإشعار والتسليم والتسوية النهائية والوثائق. نعرض أبحاث الخروج من الدور والعقد النفسي.⚖️ القانون

최신 아티클전체보기 ›

대학생 공부·과제에 바로 쓰는 새 정보 글

حُدِّث هذا المقال آخر مرة في 26 أكتوبر 2026. أُعدّ استنادًا إلى مؤلفات أصلية وكتب دراسية معترف بها على نطاق واسع؛ وعند الاستشهاد به في بحث، يُرجى الرجوع إلى المصادر الأصلية المذكورة في قائمة المراجع.