التغير التقني المنحاز للمهارات

الفكرة

علاوة الجامعة.

التعليم والتقنية

سباق مستمر.

النقد

نموذج المهام.

الأسئلة الشائعة

ما هو باختصار؟

التقنية تفيد المتعلمين.

وعلاقته بالاستقطاب؟

امتداد له.

تاريخ مراجعة المصادر: 2026-10-26

المراجع

1. Katz, L. F., & Murphy, K. M. (1992). Changes in relative wages, 1963–1987: Supply and demand factors. The Quarterly Journal of Economics, 107(1), 35–78. إطار العرض والطلب.
2. Berman, E., Bound, J., & Griliches, Z. (1994). Changes in the demand for skilled labor within U.S. manufacturing: Evidence from the Annual Survey of Manufactures. The Quarterly Journal of Economics, 109(2), 367–397. رفع المهارات داخل الصناعة.
3. Autor, D. H., Katz, L. F., & Krueger, A. B. (1998). Computing inequality: Have computers changed the labor market? The Quarterly Journal of Economics, 113(4), 1169–1213. دور الحواسيب.
4. Acemoglu, D. (2002). Technical change, inequality, and the labor market. Journal of Economic Literature, 40(1), 7–72. مراجعة نظرية.
5. Card, D., & DiNardo, J. E. (2002). Skill-biased technological change and rising wage inequality: Some problems and puzzles. Journal of Labor Economics, 20(4), 733–783. نقد رئيسي.
6. Goldin, C., & Katz, L. F. (2008). The race between education and technology. Harvard University Press. السباق بين التعليم والتقنية.
7. Acemoglu, D., & Autor, D. (2011). Skills, tasks and technologies: Implications for employment and earnings. In O. Ashenfelter & D. Card (Eds.), Handbook of labor economics (Vol. 4B, pp. 1043–1171). Elsevier. نموذج المهام.