주요 이론
- 아노미(긴장) 이론: 머튼(1938)은 사회가 강조하는 목표(성공)와 이를 이룰 합법적 수단 사이의 괴리가 비행을 낳는다고 봤어요. 애그뉴는 이를 일반긴장 이론으로 확장했어요.
- 비행 하위문화 이론: 코헨(1955)은 중산층 기준에 적응하지 못한 하층 청소년이 반대 가치를 지닌 하위문화를 만든다고 했어요.
- 차별접촉 이론: 서덜랜드는 비행이 친밀한 집단과의 상호작용 속에서 학습된다고 봤어요.
- 사회유대 이론: 허쉬(1969)는 애착·전념·참여·신념의 유대가 약할 때 비행이 일어난다고 했어요.
- 낙인 이론: 베커(1963)는 '비행 청소년'이라는 낙인이 2차적 일탈을 부른다고 봤어요.
- 자기통제 이론: 갓프레드슨과 허쉬(1990)는 어린 시절 양육에서 형성된 낮은 자기통제를 원인으로 꼽았어요.
아동복지 실천의 시사점
가족·학교와의 유대 강화, 건전한 또래 관계와 활동 참여, 낙인을 줄이는 다이버전(전환) 처우, 회복적 사법이 대표적인 개입 방향이에요.
캠퍼스다운 자료실에는 이 이론을 다룬 자료도 있어요: 「아동복지와 비행에 관한 이론」.
이 이론을 다룬 레포트·발표 자료는 캠퍼스다운 자료실의 '청소년 비행 이론' 레포트 검색에서 찾아볼 수 있어요.
참고문헌
- Merton, R. K. (1938). Social structure and anomie. American Sociological Review, 3(5), 672-682.
- Hirschi, T. (1969). Causes of Delinquency. University of California Press.
- Becker, H. S. (1963). Outsiders: Studies in the Sociology of Deviance. Free Press.
- Sutherland, E. H., & Cressey, D. R. (1978). Criminology (10th ed.). Lippincott.