什么是扎根理论？
扎根理论是社会学家巴尼·格拉泽和安塞姆·施特劳斯在1967年《扎根理论的发现》中提出的质性研究方法。它不是从现有理论推出假设再加以检验，而是在分析访谈、观察和文献资料的过程中，建立起扎根于资料的新理论。该方法在护理学、社会工作、教育学和管理学论文中尤为常见。
核心程序
- 持续比较：把新资料与已分析的资料和概念不断比较，以完善类属。
- 理论抽样：不在一开始确定全部样本，而是根据浮现概念发展的需要追加选择对象和情境。
- 撰写备忘录：持续记录分析中的想法以及类属之间的关系。
- 理论饱和：当新资料不再带来类属的新属性时，停止收集资料。
如何进行编码？
| 阶段 | 工作内容 |
|---|---|
| 开放式编码 | 将资料逐行拆分、贴上概念标签并归纳为类属 |
| 主轴式编码 | 借助范式模型等联结类属与子类属 |
| 选择式编码 | 确定核心类属，以故事线整合成理论 |
施特劳斯和科宾（1990）的范式模型通过因果条件、中心现象、脉络与中介条件、行动/互动策略和结果来联结各个类属。
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流派差异与批评
| 流派 | 特点 |
|---|---|
| 格拉泽经典派 | 强调让理论从资料中"自然浮现"，警惕预设框架 |
| 施特劳斯—科宾派 | 提出范式模型等具体程序 |
| 卡麦兹建构主义派 | 认为意义由研究者与参与者共同建构 |
扎根理论擅长解释研究较少的现象中的过程与经验，但也被批评过于依赖研究者的诠释，客观性和可推广性有限。与用数字检验假设的定量研究方法对比，差异一目了然。它与名称相近的循证实践是不同的概念。
常见问题
- 扎根理论和循证实践是一回事吗？
- 不是。扎根理论是从资料中建构理论的质性研究方法；循证实践是把最佳研究证据应用于实际决策的实践原则。
- 需要多少名研究对象？
- 没有固定人数，收集到理论饱和为止。实际学位论文中常见的是10～30人左右。
来源核查日期：2026-10-25
参考文献
- Glaser, B. G., & Strauss, A. L. (1967). The Discovery of Grounded Theory: Strategies for Qualitative Research. Chicago: Aldine.
- Strauss, A., & Corbin, J. (1990). Basics of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Techniques. Newbury Park, CA: Sage.
- Charmaz, K. (2006). Constructing Grounded Theory: A Practical Guide through Qualitative Analysis. London: Sage.