科学革命与范式转换（库恩）

🤔 哲学与伦理作者 CampusDown 维基编辑部最后更新 2026年10月15日

要点：库恩认为，科学并非通过稳步积累而进步，而是通过革命：科学共同体共享的框架即范式陷入危机，并被新的范式整体取代。

什么是范式？

库恩在《科学革命的结构》（1962）中，将范式描述为科学共同体共享的理论、定律、典范性的问题解答、方法和价值的集合。他后来区分了“学科基质”和“范例”。

例子：从托勒密天文学到哥白尼—开普勒—牛顿天文学，从燃素说到拉瓦锡的氧化学说，从牛顿力学到相对论。

相互竞争的范式在术语含义、重要问题和评价标准上各不相同，因此无法在共同尺度上进行完全比较。库恩把范式转换比作格式塔转换或皈依。

波普尔认为科学家应提出大胆的猜想并设法证伪；库恩则描述科学家在常规科学期间很少放弃范式。拉卡托斯的研究纲领理论试图调和二者。

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库恩突出了科学的历史和社会面向，影响了科学社会学和社会理论，“范式转换”也进入了日常语言。批评者指责其相对主义、把科学描绘成非理性的群体心理以及概念含糊：马斯特曼发现“范式”有21种含义。

Kuhn, T. S. (1962/2012). The Structure of Scientific Revolutions (50th anniversary ed.). University of Chicago Press.
Popper, K. R. (1959). The Logic of Scientific Discovery. Hutchinson.
Lakatos, I., & Musgrave, A. (Eds.). (1970). Criticism and the Growth of Knowledge. Cambridge University Press. (incl. Masterman, M., The nature of a paradigm)
Bird, A. (2018). Thomas Kuhn. In E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy.

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