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螺旋型カリキュラム

📚 教育学 執筆 CampusDown ウィキ編集部 最終更新
螺旋型カリキュラムとは、同じ中核概念を学年が上がるにつれてより深く繰り返し学ぶよう組織したカリキュラムです。
目次
  1. 1. 螺旋型カリキュラムとは
  2. 2. よくある質問
  3. 3. 参考文献

螺旋型カリキュラムとは

ブルーナーは『教育の過程』（1960）で、学問の中核概念を早い段階から適切な形で教え、学年とともに深く繰り返すことを提案しました。表象は動作的・映像的・記号的の3様式で説明されます。発見学習と結びつく一方、単なる重複に終わる危険も指摘されます。

よくある質問

提唱者は？
ブルーナーです。
単なる反復との違いは？
繰り返すたびに深さと複雑さが増す点です。

参考文献

  1. Bruner, J. S. (1960). The process of education. Harvard University Press.
  2. Harden, R. M. (1999). What is a spiral curriculum? Medical Teacher, 21(2), 141–143.

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この記事は2026年10月24日に最終更新されました。内容は広く知られた原典と教科書に基づいて整理していますが、レポートで引用する際は参考文献の原典を必ず確認してください。