背景：从共同内群体到双重认同
盖特纳等人（1993）的共同内群体认同模型认为，把“我们”和“他们”再分类为一个上位的“我们”可以减少偏见。但霍恩西与霍格（2000）指出，如果要求重视子群认同的人放弃这一认同、同化于上位群体，认同会受到威胁，偏见反而可能加剧。因此，同时保留子群与上位群体认同的双重认同——即“同一团队中的不同群体”这一表征——被作为替代方案提出。贝里（1997）文化适应模型中同时保留原文化与主流文化的“整合”策略，也体现了同样的思路。
研究证据
冈萨雷斯与布朗（2006）通过实验表明，两个群体合作时，在同时凸显子群与上位群体的双重认同条件下，积极的态度变化能更好地从接触对象泛化到整个外群体。这是因为接触对象既被视为其群体的代表，又被视为自己人。西蒙与克兰德曼斯（2001）认为，当移民或少数群体同时拥有子群认同与整个社会的公民认同时，便会形成在该社会内部争取政治权利的“政治化认同”。
多数与少数群体的差异及局限
多维迪奥、盖特纳与萨吉（2007）总结指出，多数群体倾向于偏好单一的共同认同，而少数群体更偏好双重认同。对多数群体而言，双重认同可能让人感到分裂；对少数群体而言，单一认同可能被视为同化要求。多维迪奥等人（2009）还指出一个悖论：过度强调共同性，可能使少数群体较少意识到不平等，也较少参与集体行动。以本群体为准来判断上位群体标准的内群体投射，也被视为双重认同的局限之一。
常见问题
- 怎样简单理解双重认同模型？
- 像“我来自某地，同时也是这个社会的一员”那样同时拥有两种认同，有助于改善群体间关系。
- 它总是比单一的共同认同更好吗？
- 少数群体倾向偏好双重认同，多数群体倾向偏好共同认同，因此效果因情境而异。
来源核查日期：2026-10-26
参考文献
- Gaertner, S. L., Dovidio, J. F., Anastasio, P. A., Bachman, B. A., & Rust, M. C. (1993). The common ingroup identity model: Recategorization and the reduction of intergroup bias. European Review of Social Psychology, 4(1), 1–26. 作为双重认同基础的共同内群体认同模型原典，适合了解理论根源。
- Berry, J. W. (1997). Immigration, acculturation, and adaptation. Applied Psychology, 46(1), 5–34. 包含整合策略的文化适应模型，有助于了解移民情境。
- Hornsey, M. J., & Hogg, M. A. (2000). Assimilation and diversity: An integrative model of subgroup relations. Personality and Social Psychology Review, 4(2), 143–156. 指出抹去子群认同会引发反弹的模型，适合了解同化的局限。
- Simon, B., & Klandermans, B. (2001). Politicized collective identity: A social psychological analysis. American Psychologist, 56(4), 319–331. 探讨双重认同如何发展为政治化认同的文章，有助于了解政治意涵。
- González, R., & Brown, R. (2006). Dual identities in intergroup contact: Group status and size moderate the generalization of positive attitude change. Journal of Experimental Social Psychology, 42(6), 753–767. 表明双重认同有助于接触效应泛化的实验，适合了解实证依据。
- Dovidio, J. F., Gaertner, S. L., & Saguy, T. (2007). Another view of "we": Majority and minority group perspectives on a common ingroup identity. European Review of Social Psychology, 18(1), 296–330. 指出多数与少数群体偏好不同认同形式的综述，有助于了解群体差异。
- Dovidio, J. F., Gaertner, S. L., & Saguy, T. (2009). Commonality and the complexity of "we": Social attitudes and social change. Personality and Social Psychology Review, 13(1), 3–20. 讨论强调共同性可能削弱不平等意识，适合了解与社会变革的关系。