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基本归因错误

🧠 心理学 作者 CampusDown 维基编辑部 最后更新
基本归因错误是指在解释他人行为时,低估情境的影响,高估性格、态度等内在特质作用的倾向。 社会心理学家李·罗斯于1977年为其命名,与之密切相关的现象也被称为对应偏差。
目录
  1. 1. 什么是基本归因错误?
  2. 2. 琼斯与哈里斯的实验
  3. 3. 生活中的例子
  4. 4. 行动者—观察者偏差与文化差异
  5. 5. 为什么会发生?
  6. 6. 如何减少误解
  7. 7. 常见问题
  8. 8. 参考文献

什么是基本归因错误?

基本归因错误(fundamental attribution error),也译作"根本归因错误",是指在看待他人行为时,低估其所处情境的作用,而过度归因于性格、意图等内在特质的倾向。社会心理学家李·罗斯(Lee Ross)于1977年提出这一名称,与之密切相关的现象也称为对应偏差(correspondence bias)。它是研究人们如何推断行为原因的归因理论中的代表性概念。

📌 一览
含义
把他人行为归因于个人特质而非情境的倾向
命名者
李·罗斯(1977)
经典实验
琼斯与哈里斯(1967)卡斯特罗文章实验
相关概念
对应偏差

琼斯与哈里斯的实验

明知文章立场是被指定的,人们还会认为那是作者的真实想法吗?琼斯与哈里斯(1967)让参与者阅读支持或反对古巴卡斯特罗政权的文章,并推测作者的真实态度。不仅在被告知作者自行选择立场时如此,即使被告知立场是由实验者指定的,参与者仍然认为写支持文章的人实际上更倾向于支持卡斯特罗。

即使知道是情境(立场分配)决定了行为,人们仍把它看作作者"真实想法"的体现。

生活中的例子

情境归因于个人(错误)可能的情境因素
小组作业中回复很慢的组员"他就是不负责任。"打工、考试、家里有事
态度冷淡的客服"这人脾气不好。"来电量过大、规定的应答流程
迟到的朋友"没有时间观念。"地铁延误

行动者—观察者偏差与文化差异

  • 行动者—观察者偏差:倾向于用性格解释别人的行为,却用情境解释自己的行为。我迟到是"因为堵车",别人迟到则是"因为懒"。
  • 文化差异:这一偏差最早在西方个人主义文化中研究。有研究发现,重视关系与情境的东亚文化中,人们更倾向于考虑情境因素,但偏差本身依然存在。

为什么会发生?

吉尔伯特与马隆(1995)指出了几种原因:对情境缺乏了解、低估情境对行为的影响、先对人下判断、事后对情境的修正不足等。正在行动的人很显眼,而看不见的情境压力却容易被忽略。米尔格拉姆服从实验和旁观者效应都是展示情境力量的经典研究。

如何减少误解

  1. 问自己"还有别的原因吗?":下判断前先想出三个情境因素。
  2. 直接询问:用"发生什么事了吗?"代替猜测。
  3. 换位思考:想想如果是自己,可能会有什么情况。

常见问题

什么是基本归因错误?
是在解释他人行为时,过度归因于性格、态度等内在特质而低估情境影响的倾向。
基本归因错误的经典实验是什么?
琼斯与哈里斯1967年的卡斯特罗文章实验:即使知道立场是被指定的,人们仍推断那是作者的真实态度。
它与行动者—观察者偏差有什么不同?
基本归因错误针对的是对他人的解释;行动者—观察者偏差还包括用情境解释自己行为的不对称性。

参考文献

  1. Jones, E. E., & Harris, V. A. (1967). The attribution of attitudes. Journal of Experimental Social Psychology, 3(1), 1–24. https://doi.org/10.1016/0022-1031(67)90034-0
  2. Ross, L. (1977). The intuitive psychologist and his shortcomings: Distortions in the attribution process. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology (Vol. 10, pp. 173–220). Academic Press. https://doi.org/10.1016/S0065-2601(08)60357-3
  3. Gilbert, D. T., & Malone, P. S. (1995). The correspondence bias. Psychological Bulletin, 117(1), 21–38. https://doi.org/10.1037/0033-2909.117.1.21

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本文最后更新于2026年10月23日。内容依据公认的原著和教科书整理;在报告中引用时,请务必核对下方参考文献中的原始出处。