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古德哈特定律

📈 经济学 作者 CampusDown 维基编辑部 最后更新
古德哈特定律指一旦某个统计指标被当作控制或评估的目标,人们就会改变行为去迎合指标本身,使它不再能很好地反映原本所衡量的真实状况。
目录
  1. 1. 起源与含义
  2. 2. 坎贝尔定律与激励理论
  3. 3. 案例与当代议题
  4. 4. 常见问题
  5. 5. 参考文献

起源与含义

英国经济学家查尔斯·古德哈特(1975)观察到,英格兰银行开始以货币供应量为目标进行管理后,此前稳定的货币量与物价、收入之间的关系随之瓦解。他写道:“任何观察到的统计规律,一旦为控制目的而对其施压,就会趋于崩溃。”原因是金融机构与市场参与者针对新管制调整了行为与产品(参见货币指标)。人类学家玛丽莲·斯特拉森(1997)在分析英国大学评估时将其概括为“当一个测量变成目标,它就不再是好的测量”,这正是今天广为人知的说法。大约同时,卢卡斯批判(1976)提出宏观经济学论证:政策改变会改变人们的预期与行为,过去的关系因此不再成立。

坎贝尔定律与激励理论

社会心理学家唐纳德·坎贝尔(1979)提出坎贝尔定律:“任何量化社会指标越多地用于社会决策,就越容易受到腐败压力,也越容易扭曲和败坏它本欲监测的社会过程。”在管理学中,史蒂文·克尔(1975)以“奖励A却期望B的愚蠢”指出了同一问题。在经济学中,霍姆斯特罗姆与米尔格罗姆(1991)的多任务委托代理模型对此作出解释:当工作有多个维度而只有部分被测量和奖励时,人们会把努力集中于被测量的任务而忽视其余,因此强力的绩效工资并不总是可取。曼海姆与加拉布兰特(2018)将古德哈特效应分为偶然相关在极端处失效、误解因果结构以及行动者蓄意操纵指标等类型。

案例与当代议题

贝文与胡德(2006)报告,英格兰医疗体系中急诊四小时等候等目标虽改善了数字,却出现了让患者在救护车里等候等“钻空子”行为。雅各布与列维特(2003)在芝加哥公立学校引入高利害考试后,用统计方法发现了教师篡改答卷的行为。学术界也有分析指出,奖励论文数量与显著结果的制度会助长不良研究实践(斯马尔迪诺与麦克尔里思,2016);杰里·穆勒(2018)将这类现象批评为“指标的暴政”。近来,人工智能中过度优化奖励模型反而降低真实质量的“奖励破解”也被作为古德哈特定律的案例加以研究(高等,2023)。其教训并非放弃测量,而是同时使用多项指标、检验效度,并把KPI与定性判断相结合。

常见问题

古德哈特定律与坎贝尔定律是一回事吗?
两者非常相似。古德哈特从货币政策中统计关系一旦被设为目标就会崩溃出发;坎贝尔从社会指标一旦用于决策就会受到腐败与扭曲压力出发。
那么应当放弃绩效指标吗?
不应当。指标依然有用,但最好避免把巨额奖励绑在单一指标上,而应结合多项指标与定性评估,并持续检查指标是否被操纵。

来源核查日期:2026-10-26

参考文献

  1. Goodhart, C. A. E. (1975). Problems of monetary management: The U.K. experience. Papers in Monetary Economics, 1. Sydney: Reserve Bank of Australia.
  2. Campbell, D. T. (1979). Assessing the impact of planned social change. Evaluation and Program Planning, 2(1), 67–90.
  3. Lucas, R. E. (1976). Econometric policy evaluation: A critique. Carnegie-Rochester Conference Series on Public Policy, 1, 19–46.
  4. Strathern, M. (1997). 'Improving ratings': Audit in the British university system. European Review, 5(3), 305–321.
  5. Kerr, S. (1975). On the folly of rewarding A, while hoping for B. Academy of Management Journal, 18(4), 769–783.
  6. Holmström, B., & Milgrom, P. (1991). Multitask principal–agent analyses: Incentive contracts, asset ownership, and job design. Journal of Law, Economics, and Organization, 7, 24–52.
  7. Bevan, G., & Hood, C. (2006). What's measured is what matters: Targets and gaming in the English public health care system. Public Administration, 84(3), 517–538.
  8. Jacob, B. A., & Levitt, S. D. (2003). Rotten apples: An investigation of the prevalence and predictors of teacher cheating. Quarterly Journal of Economics, 118(3), 843–877.
  9. Manheim, D., & Garrabrant, S. (2018). Categorizing variants of Goodhart's law. arXiv:1803.04585.
  10. Muller, J. Z. (2018). The Tyranny of Metrics. Princeton, NJ: Princeton University Press.
  11. Smaldino, P. E., & McElreath, R. (2016). The natural selection of bad science. Royal Society Open Science, 3(9), 160384.
  12. Gao, L., Schulman, J., & Hilton, J. (2023). Scaling laws for reward model overoptimization. Proceedings of ICML 2023, PMLR 202, 10835–10866.

运用该理论的报告与资料(韩语)

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本文最后更新于2026年10月26日。内容依据公认的原著和教科书整理;在报告中引用时,请务必核对下方参考文献中的原始出处。