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自我归类理论

🧠 心理学 作者 CampusDown 维基编辑部 最后更新
自我归类理论是一种社会心理学理论,认为人会随情境把自己看作“独特的个体”或“某一群体的成员”,而当这种自我归类改变时,思想与行为也随之改变。该理论由约翰·特纳等人在20世纪80年代发展社会认同理论时提出,用于以个体认知过程解释群体从众、群体极化、刻板印象与领导力等群体现象。
目录
  1. 1. 自我类别的层次与显著性
  2. 2. 元对比原则与去个人化
  3. 3. 对群体现象的解释与批评
  4. 4. 常见问题
  5. 5. 参考文献

自我类别的层次与显著性

特纳等人(1987)认为自我概念由多个层次的类别构成:与他人相区别的“个人”层次、区分我们与他们的“群体”层次,以及作为全人类的“上位”层次。某一类别在当下是否显著,取决于人们使用该类别的准备程度(可及性)以及该类别能否很好地说明现实差异(契合度)。社会认同理论关注群体间关系与自尊动机,自我归类理论则聚焦于人们何时、为何把自己视为群体成员的认知过程。

元对比原则与去个人化

元对比原则指出,当群体之间的差异大于群体内部的差异时,人们会把这种划分视为类别。哈斯拉姆与特纳(1992)表明,比较对象改变时,对同一群体的刻板印象也会改变。把自己归类为群体成员时,会出现把自己视为接近群体原型的“去个人化”。这并非丧失个性,而是以群体身份来定义自己的转变。奥克斯等人(1994)因此主张,刻板印象可能是契合情境的判断,而不只是偏差。

对群体现象的解释与批评

艾布拉姆斯等人(1990)表明,人们更强烈地顺从被视为内群体成员者的意见,群体讨论后意见会更加向群体原型方向极化。霍格(2000)补充了动机理论,认为人们通过自我归类来降低不确定性。该理论扩展到领导力、组织认同与群众行为研究。不过也有批评指出,类别显著性难以事先预测,对个体差异与动机的处理也不足。霍恩西(2008)梳理了合称“社会认同取向”的两种理论的历史与争议。

常见问题

怎样简单理解自我归类理论?
人会随情境把自己看作“我”这个个体,或“我们”群体的一员,而看法不同,思考和行动也会不同。
它与社会认同理论有何不同?
社会认同理论主要讨论群体间关系与追求积极认同的动机,自我归类理论则主要解释人们何时、为何把自己视为群体成员的认知过程。

来源核查日期:2026-10-26

参考文献

  1. Turner, J. C., Hogg, M. A., Oakes, P. J., Reicher, S. D., & Wetherell, M. S. (1987). Rediscovering the Social Group: A Self-Categorization Theory. Oxford: Basil Blackwell. 首次系统提出自我归类理论的原典,适合了解理论的基本概念。
  2. Abrams, D., Wetherell, M., Cochrane, S., Hogg, M. A., & Turner, J. C. (1990). Knowing what to think by knowing who you are: Self-categorization and the nature of norm formation, conformity and group polarization. British Journal of Social Psychology, 29(2), 97–119. 以自我归类解释对内群体规范的从众与群体极化的实验,有助于了解社会影响研究。
  3. Haslam, S. A., & Turner, J. C. (1992). Context-dependent variation in social stereotyping 2: The relationship between frame of reference, self-categorization and accentuation. European Journal of Social Psychology, 22(3), 251–277. 表明刻板印象随比较情境而变化的研究,适合理解元对比原则。
  4. Turner, J. C., Oakes, P. J., Haslam, S. A., & McGarty, C. (1994). Self and collective: Cognition and social context. Personality and Social Psychology Bulletin, 20(5), 454–463. 梳理个人自我与集体自我随情境转换这一核心主张的论文,有助于了解自我概念的流动性。
  5. Oakes, P. J., Haslam, S. A., & Turner, J. C. (1994). Stereotyping and Social Reality. Oxford: Blackwell. 将刻板印象视为契合情境的归类而非偏差的著作,适合了解刻板印象研究的另一视角。
  6. Hogg, M. A. (2000). Subjective uncertainty reduction through self-categorization: A motivational theory of social identity processes. European Review of Social Psychology, 11(1), 223–255. 以降低不确定性的动机解释自我归类的扩展理论,有助于了解其动机层面。
  7. Hornsey, M. J. (2008). Social identity theory and self-categorization theory: A historical review. Social and Personality Psychology Compass, 2(1), 204–222. 梳理社会认同理论与自我归类理论关系与历史的综述,适合区分两种理论。

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本文最后更新于2026年10月27日。内容依据公认的原著和教科书整理;在报告中引用时,请务必核对下方参考文献中的原始出处。