CampusDownWiki
إجمالي الاستشهادات 11,386한국어KO 2,690EnglishEN 6,452日本語JA 750中文ZH 1,494
CampusDown (بالكورية) ↗
العربية

نموذج متطلبات العمل وموارده

🧠 علم النفس إعداد فريق تحرير ويكي CampusDown آخر تحديث
نموذج متطلبات العمل وموارده نموذج في علم النفس التنظيمي يرى أن خصائص أي وظيفة تنقسم إلى متطلبات تستلزم جهداً مستمراً، وموارد تساعد على تحقيق الأهداف والنمو، فتقود المتطلبات إلى الإنهاك والموارد إلى الانخراط. اقترحه ديميروتي وباكر عام 2001.
المحتويات
  1. 1. الأصول والبنية
  2. 2. المساران والتفاعل
  3. 3. التوسعات
  4. 4. الأسئلة الشائعة
  5. 5. المراجع

الأصول والبنية

انطلق النموذج من نموذج كاراسيك (1979) ونموذج خصائص الوظيفة، فاقترح ديميروتي وباكر (2001) تصنيفاً عاماً: المتطلبات كعبء العمل وضغط الوقت، والموارد كالدعم والتغذية الراجعة والاستقلالية.

المساران والتفاعل

حدد شاوفيلي وباكر (2004) مسار الإضرار بالصحة ومسار التحفيز. وتخفف الموارد أثر المتطلبات، وتعزز الانخراط أكثر حين ترتفع المتطلبات، ويستند ذلك إلى نظرية حفظ الموارد لهوبفول (1989).

التوسعات

أضاف زانثوبولو وزملاؤه (2007) الموارد الشخصية كالكفاءة الذاتية، وطوّر تيمز وزملاؤه (2012) مقياس إعادة تشكيل الوظيفة، وصاغ باكر وديميروتي (2017) النموذج نظريةً ذات حلقات تصاعدية وتنازلية.

الأسئلة الشائعة

ما النموذج ببساطة؟
في العمل متطلبات تستنزف الطاقة وموارد تجددها؛ كثرة المتطلبات ترهق، ووفرة الموارد تزيد الانخراط.
ما أمثلة موارد العمل؟
دعم الرؤساء والزملاء، والتغذية الراجعة، والاستقلالية، وفرص التعلم والنمو.

تاريخ مراجعة المصادر: 2026-10-26

المراجع

  1. Karasek, R. A. (1979). Job demands, job decision latitude, and mental strain: Implications for job redesign. Administrative Science Quarterly, 24(2), 285–308.
  2. Hackman, J. R., & Oldham, G. R. (1976). Motivation through the design of work: Test of a theory. Organizational Behavior and Human Performance, 16(2), 250–279.
  3. Hobfoll, S. E. (1989). Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress. American Psychologist, 44(3), 513–524.
  4. Demerouti, E., Bakker, A. B., Nachreiner, F., & Schaufeli, W. B. (2001). The job demands-resources model of burnout. Journal of Applied Psychology, 86(3), 499–512.
  5. Schaufeli, W. B., Salanova, M., González-Romá, V., & Bakker, A. B. (2002). The measurement of engagement and burnout: A two sample confirmatory factor analytic approach. Journal of Happiness Studies, 3(1), 71–92.
  6. Schaufeli, W. B., & Bakker, A. B. (2004). Job demands, job resources, and their relationship with burnout and engagement: A multi-sample study. Journal of Organizational Behavior, 25(3), 293–315.
  7. Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2007). The job demands-resources model: State of the art. Journal of Managerial Psychology, 22(3), 309–328.
  8. Bakker, A. B., Hakanen, J. J., Demerouti, E., & Xanthopoulou, D. (2007). Job resources boost work engagement, particularly when job demands are high. Journal of Educational Psychology, 99(2), 274–284.
  9. Xanthopoulou, D., Bakker, A. B., Demerouti, E., & Schaufeli, W. B. (2007). The role of personal resources in the job demands-resources model. International Journal of Stress Management, 14(2), 121–141.
  10. LePine, J. A., Podsakoff, N. P., & LePine, M. A. (2005). A meta-analytic test of the challenge stressor–hindrance stressor framework. Academy of Management Journal, 48(5), 764–775.
  11. Tims, M., Bakker, A. B., & Derks, D. (2012). Development and validation of the job crafting scale. Journal of Vocational Behavior, 80(1), 173–186.
  12. Crawford, E. R., LePine, J. A., & Rich, B. L. (2010). Linking job demands and resources to employee engagement and burnout: A theoretical extension and meta-analytic test. Journal of Applied Psychology, 95(5), 834–848.
  13. Bakker, A. B., & Demerouti, E. (2017). Job demands-resources theory: Taking stock and looking forward. Journal of Occupational Health Psychology, 22(3), 273–285.
نموذج خصائص الوظيفةما نموذج خصائص الوظيفة: كيف تؤثر خمس خصائص أساسية للوظيفة في الدافعية الداخلية والرضا والأداء عبر ثلاث حالات نفسية، ومعادلة MPS، والأدلة والانتقادات والتوسعات اللاحقة.🧠 علم النفسنظرية العاملين لهيرزبرغتعريف نظرية العاملين لهيرزبرغ ودراسة بيتسبرغ، والتمييز بين الرضا وعدم الرضا، والإثراء الوظيفي، والمقارنة مع ماسلو، والانتقادات.💼 إدارة الأعمالنظرية تقرير المصيرنظرية تقرير المصير: النشأة في تجربة ديسي (1971) وكتاب 1985، والحاجات النفسية الأساسية (الاستقلالية والكفاءة والانتماء)، ومتّصل الدافعية من انعدام الدافعية إلى الدافعية الداخلية، والنظريات الفرعية الستّ، والتطبيقات في التعليم والعمل والصحّة، والانتقادات.🧠 علم النفسالعقد النفسيما العقد النفسي: معتقدات الموظف عن الالتزامات المتبادلة غير المكتوبة، وجذور المفهوم، وتعريف روسو وأنواع العقود، ونماذج الإخلال والانتهاك، وآثارها في المواقف الوظيفية، وصلتها بالتبادل الاجتماعي.🧠 علم النفسنظرية العدالة التنظيميةما نظرية العدالة التنظيمية: كيف يحكم الموظفون على عدالة النتائج والإجراءات والمعاملة، من آدامز إلى ثيبو وووكر، وقواعد ليفنثال، والعدالة التفاعلية، واستدلال العدالة، ونتائج التحليلات التجميعية.🧠 علم النفس

قد يهمّك أيضًا

أساسيات حق المؤلفأساسيات حق المؤلف: ما يحميه، ومدة الحماية، وحقوق المالك، والاستخدام العادل، والمصنفات المولّدة بالذكاء الاصطناعي، مقارنةً بين القانونين الأمريكي والكوري.⚖️ القانونأمر الأداء (كوريا)يتيح أمر الأداء في كوريا تحصيل الديون النقدية دون محاكمة، استنادًا إلى المستندات. طريقة التقديم الإلكتروني، والرسوم (عُشر رسوم الدعوى)، ومهلة الاعتراض البالغة أسبوعين، والتنفيذ بعد صيرورته نهائيًا، ومزاياه وعيوبه مقارنة بالدعوى.⚖️ القانونإجازة رعاية الطفل (كوريا)إجازة رعاية الطفل في كوريا: من إجازة غير مدفوعة للنساء فقط عام 1988 إلى إجازة مدفوعة للوالدين، والأهلية وفق قانون المساواة في التوظيف، وإعانات تأمين التوظيف، وحوافز الإجازة المشتركة، وتمديد 2025 إلى 18 شهرًا، وضمانات العودة.⚖️ القانونإجراءات الاستقالة (كوريا)إجراءات الاستقالة تشمل الإشعار والتسليم والتسوية النهائية والوثائق. نعرض أبحاث الخروج من الدور والعقد النفسي.⚖️ القانون

최신 아티클전체보기 ›

대학생 공부·과제에 바로 쓰는 새 정보 글

حُدِّث هذا المقال آخر مرة في 26 أكتوبر 2026. أُعدّ استنادًا إلى مؤلفات أصلية وكتب دراسية معترف بها على نطاق واسع؛ وعند الاستشهاد به في بحث، يُرجى الرجوع إلى المصادر الأصلية المذكورة في قائمة المراجع.