反転授業とは
反転授業（フリップラーニング）は、従来の順序を逆にして、授業前に動画や資料で概念を学び、授業中は質問・討論・問題演習・プロジェクトに取り組む方法です。高校の化学教師バーグマンとサムズの実践と著書『Flip Your Classroom』（2012）で広まりました。
📌 ひと目でわかる
- 別名
- フリップラーニング、反転学習
- 代表的実践者
- バーグマンとサムズ（2012）
- 授業前
- 動画・資料で学習
- 授業中
- 討論、問題解決
4つの柱とメリット・デメリット
柔軟な環境、学習文化、意図的な内容、専門的な教育者の4つの柱があります。授業時間を高次の思考に使える一方、事前学習をしないと成り立たず、端末や通信環境の格差も課題です。授業ではハブルータのようなペア討論も活用できます。
よくある質問
- 反転授業とは？
- 授業前に内容を学び、授業中に活動で応用する方法です。
- デメリットは？
- 事前学習への依存と、デジタル環境の格差です。
参考文献
- Bergmann, J., & Sams, A. (2012). Flip your classroom: Reach every student in every class every day. ISTE/ASCD.
- Flipped Learning Network. (2014). Definition of flipped learning.