CampusDownWiki
累計引用 9,902한국어KO 2,675EnglishEN 5,067日本語JA 722中文ZH 1,438
CampusDown(韓国語)↗
日本語

計画された偶発性理論

📚 教育学 執筆 CampusDown ウィキ編集部 最終更新
計画された偶発性理論は、キャリアにおける偶然の出来事は避けられないので、それをチャンスに変える姿勢や行動をあらかじめ育てておくべきだとするクランボルツの理論です。
目次
  1. 1. 中心となる考え
  2. 2. 偶然をチャンスに変える5つのスキル
  3. 3. よくある質問
  4. 4. 参考文献

中心となる考え

クランボルツは、成功したビジネスパーソンのキャリアの多くが偶然の出会いや出来事から始まっていることに注目しました。そこで「明確な目標を決めなければ」と焦るより、未決定の状態を前向きな「オープンマインド」ととらえ、偶然を意図的に生み出し活用するよう勧めました。

偶然をチャンスに変える5つのスキル

新しい学びを求める好奇心、失敗しても続ける持続性、状況に合わせて変える柔軟性、チャンスは実現できると考える楽観性、結果が不確かでも行動する冒険心です。サークル、インターン、ボランティアなど偶然に出会う場を広げることが実践になります。段階を重視するキャリア発達理論と対比され、自己効力感とも深く関わります。

よくある質問

目標を持たなくていいという理論?
いいえ。目標は持ちつつ、計画にこだわりすぎず予想外の機会に開かれていようということです。
進路が決まらないのは問題?
この理論では未決定を探索のチャンスと前向きにとらえます。

出典確認日:2026-10-26

参考文献

  1. Mitchell, K. E., Levin, A. S., & Krumboltz, J. D. (1999). Planned happenstance: Constructing unexpected career opportunities. Journal of Counseling & Development, 77(2), 115–124.
  2. Krumboltz, J. D. (2009). The happenstance learning theory. Journal of Career Assessment, 17(2), 135–154.

この理論を使ったレポート・資料(韓国語)

この理論だけを扱った資料はまだありませんが、CampusDown 資料室(韓国語)で関連レポートを検索できます。

レポートをもっと探す・「계획된 우연 이론」の検索結果 →

あわせて読みたい理論

最新記事すべて見る ›

大学の勉強・課題に役立つ新着記事(韓国語)

この記事は2026年10月26日に最終更新されました。内容は広く知られた原典と教科書に基づいて整理していますが、レポートで引用する際は参考文献の原典を必ず確認してください。