プラグマティズムの真理観とは？
パースは、概念の意味はそれがもたらす実際的な結果に表れると述べました。ジェイムズはこれを真理論へ広げ、経験をうまく導く信念が真だとしました。「便利なら何でも真」ではなく、真理を検証され修正される仮説とみなす点が要です。
デューイの教育哲学は？
デューイは知識を問題解決の道具とみなしました（道具主義）。教育は暗記ではなく、生徒が経験と探究を通じて問題を解きながら学ぶ過程であるべきだとし、「学校は小さな社会」と述べました。プロジェクト学習や進歩主義教育の源流です。
よくある質問
- 「結果よければすべてよし」のこと？
- いいえ。信念を経験で検証し、修正していく探究の姿勢を指します。
- デューイ流の授業法は？
- 体験学習、問題解決学習、プロジェクト型授業が代表的です。
出典確認日：2026-10-25
参考文献
- James, W. (1907). Pragmatism: A New Name for Some Old Ways of Thinking.
- Dewey, J. (1916). Democracy and Education. Macmillan.
- Peirce, C. S. (1878). How to make our ideas clear. Popular Science Monthly, 12, 286–302.