다섯 가지 수련
- 개인적 숙련: 개인이 비전을 분명히 하고 역량을 꾸준히 키워요.
- 정신 모델: 당연하게 여기는 가정을 드러내고 점검해요.
- 공유 비전: 구성원이 진심으로 동의하는 미래상을 함께 만들어요.
- 팀 학습: 대화와 토론으로 함께 생각하는 능력을 길러요.
- 시스템 사고: 부분이 아닌 전체의 순환 구조를 봐요. 나머지 넷을 통합하는 '제5의 수련'이에요.
이론적 배경
시스템 사고는 일반체계이론과 시스템 다이내믹스에 뿌리를 둬요. 아지리스와 쇤은 행동만 고치는 단일 순환 학습과 달리 밑바탕의 가정까지 바꾸는 이중 순환 학습을 강조했어요.
구축 방법
실패를 공유하는 심리적 안전감, 지식 공유 시스템, 사후 검토(AAR), 학습을 장려하는 리더십이 필요해요.
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비판
개념이 추상적이라 측정과 실행이 어렵다는 비판이 있어요. 가빈은 지식 창출·습득·이전과 행동 변화를 기준으로 더 구체적인 정의를 제안했어요.
캠퍼스다운 자료실에는 이 이론을 다룬 자료도 있어요: 「학습조직의 성장 발표자료: 디지털 경제의 배경, Learning Organization의 정의와 특징, 한국 조직문화」.
이 이론을 다룬 레포트·발표 자료는 캠퍼스다운 자료실의 '학습조직' 레포트 검색에서 찾아볼 수 있어요.
참고문헌
- Senge, P. M. (1990). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization. Doubleday.
- Argyris, C., & Schön, D. A. (1978). Organizational Learning. Addison-Wesley.
- Garvin, D. A. (1993). Building a learning organization. Harvard Business Review, 71(4), 78-91.