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学習する組織

💼 経営学 執筆 CampusDown ウィキ編集部 最終更新
要点：学習する組織とは、人と組織が学び続け、自らを変革し続ける組織です。ピーター・センゲはそのための5つのディシプリンを提唱しました。
目次
  1. 1. 5つのディシプリン
  2. 2. 背景
  3. 3. 構築の方法
  4. 4. 批判
  5. 5. 参考文献

5つのディシプリン

  • 自己マスタリー
  • メンタル・モデル：前提を表面化させ、検証すること
  • 共有ビジョン
  • 対話を通じたチーム学習
  • システム思考：全体のフィードバック構造を見ること。他の4つを統合する「第5のディシプリン」

背景

システム思考は一般システム理論とシステム・ダイナミクスに基づいています。アージリスとショーンは、行動を修正するシングルループ学習と、根底にある前提を変えるダブルループ学習を対比しました。

構築の方法

心理的安全性、知識共有の仕組み、事後レビュー（アフター・アクション・レビュー）、そして学習に報いるリーダーシップが必要です。

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批判

批判者はこの概念が抽象的で測定しにくいと指摘します。ガービンは、知識の創造・獲得・移転と行動の変化に基づく、より具体的な定義を提案しました。

関連項目： 組織変革と抵抗のマネジメント、アージリスの未成熟―成熟理論、知識経営とSECIモデル

参考文献

  1. Senge, P. M. (1990). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization. Doubleday.
  2. Argyris, C., & Schön, D. A. (1978). Organizational Learning. Addison-Wesley.
  3. Garvin, D. A. (1993). Building a learning organization. Harvard Business Review, 71(4), 78-91.

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この記事は2026年10月15日に最終更新されました。内容は広く知られた原典と教科書に基づいて整理していますが、レポートで引用する際は参考文献の原典を必ず確認してください。