鲍尔比的依恋理论

什么是依恋理论？

英国精神科医生John Bowlby提出的依恋理论，将婴儿想要待在特定照料者身边的倾向解释为一种促进生存的进化行为系统。当时的精神分析和行为主义理论把婴儿的情感纽带与喂食联系在一起，但鲍尔比借鉴动物行为学，认为依恋本身就是一种基本需要。Harry Harlow对幼猴的研究显示，幼猴更喜欢柔软的布制代母，而不是提供乳汁的铁丝代母，这支持了接触安慰比食物更重要的观点。

依恋的四个阶段

1. 前依恋期（出生至约6周）：哭泣和微笑能引起任何人的回应。
2. 依恋建立期（约6周至6–8个月）：婴儿对熟悉的人作出不同的反应。
3. 明确依恋期（约6–8个月至18个月–2岁）：婴儿寻求特定的照料者，出现分离焦虑和对陌生人的警惕。
4. 互惠关系形成期（18个月–2岁起）：儿童理解照料者的目标，更能忍受分离。

安斯沃思的陌生情境与依恋类型

Mary Ainsworth设计了陌生情境，这是一种实验室程序：在陌生房间里让幼儿与父母短暂分离后再团聚。根据团聚时的行为定义了三种类型，后来Mary Main和Judith Solomon又增加了第四种。

• 安全型：分离时不安，但团聚时容易被安抚，随后回去玩耍。
• 回避型：几乎不表现出痛苦，父母回来时倾向于忽视或回避。
• 反抗型（矛盾型）：非常痛苦，难以安抚，可能既黏人又生气。
• 混乱型：缺乏一致的策略，例如靠近后又僵住。

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影响与批评

依恋理论改变了儿童住院的探视规定，并影响了托育、收养和育儿项目。研究者将其扩展到整个人生，例如Hazan和Shaver 1987年关于成人恋爱依恋的研究。批评者指出，早期版本过分强调母亲，依恋类型的分布因文化而异，儿童的气质也起作用。关于整个生命历程的发展任务，可对照埃里克森的心理社会发展阶段。

参考文献

1. Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss, Vol. 1: Attachment. New York: Basic Books.
2. Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of Attachment: A Psychological Study of the Strange Situation. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
3. Main, M., & Solomon, J. (1990). Procedures for identifying infants as disorganized/disoriented during the Ainsworth Strange Situation. In M. T. Greenberg, D. Cicchetti, & E. M. Cummings (Eds.), Attachment in the Preschool Years. Chicago: University of Chicago Press.
4. Harlow, H. F. (1958). The nature of love. American Psychologist, 13(12), 673–685.
5. Hazan, C., & Shaver, P. (1987). Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology, 52(3), 511–524.