什么是驱力减少理论？
驱力减少理论认为身体的缺乏是推动行为的力量。"驱力"一词由伍德沃斯（1918）首先使用，克拉克·赫尔在1943年的《行为原理》中把它与学习理论结合并加以系统化。缺少食物或水时会产生需要，进而引发令人不适的紧张状态——驱力。进食或饮水使驱力降低，身体恢复体内平衡，而降低驱力的行为会被强化，以后更可能重复出现。
原始驱力与次级驱力
| 类型 | 含义 | 例子 |
|---|---|---|
| 原始驱力 | 与生存直接相关的先天生理驱力 | 饥饿、口渴、避免疼痛、睡眠 |
| 次级驱力 | 与原始驱力联结而习得的驱力 | 对金钱、赞扬、地位的渴望 |
赫尔的公式说明了什么？
赫尔把行为发生的可能性（反应势能）表示为习惯强度×驱力。即使学得再好的行为，驱力为零时也不会出现；驱力再强，没有习得的习惯也不会转化为行为。后来赫尔又加入了奖励大小与吸引力，即诱因变量。
局限与替代理论
吃饱了还吃甜点，或者坐过山车、玩极限运动来主动提高紧张感，这些都很难用驱力减少来解释。伯莱因（1960）对好奇心和探索行为的研究，为认为人追求最佳唤醒水平的唤醒理论铺平了道路。如今它作为解释生理动机的经典理论被学习，并与马斯洛需求层次理论、自我决定理论等动机理论进行比较；其强化逻辑也与强化理论相通。
常见问题
- 需要和驱力有什么区别？
- 需要是身体缺少某种东西的生理状态；驱力是这种缺乏引起的心理紧张，也就是推动人行动的力量。
- 考试中通常怎么考？
- 作为动机理论的起点，常与唤醒理论、诱因理论和人本主义动机理论对比出题。
来源核查日期：2026-10-25
参考文献
- Hull, C. L. (1943). Principles of Behavior: An Introduction to Behavior Theory. New York: Appleton-Century.
- Woodworth, R. S. (1918). Dynamic Psychology. New York: Columbia University Press.
- Berlyne, D. E. (1960). Conflict, Arousal, and Curiosity. New York: McGraw-Hill.