歴史と学術的背景
ベッカー（1964）、エリクソンら（1993）、レイヴ＆ウェンガー（1991）、コルブ（1984）、Card et al.（2010）、Thayer & Ko（2017）が代表的です。
要点
期間・カリキュラム・メンタリングを比較し、公的課程は雇用24で確認します。 ※ 法令・制度・ビザ要件や採用慣行は変わるため、公式告知・現行法令・実際の求人を確認してください。
実務とチェックポイント
就職率の算定基準を確認しましょう。
よくある質問
- 就職保証？
- ありません。
- 費用は？
- 課程により異なります。
出典確認日：2026-10-26
参考文献
- Becker, G. S. (1964). Human Capital. Columbia University Press.
- Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning. Prentice Hall.
- Lave, J., & Wenger, E. (1991). Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation. Cambridge University Press.
- Ericsson, K. A., Krampe, R. T., & Tesch-Römer, C. (1993). The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance. Psychological Review, 100(3), 363–406.
- Card, D., Kluve, J., & Weber, A. (2010). Active labour market policy evaluations: A meta-analysis. Economic Journal, 120(548), F452–F477.
- Thayer, K., & Ko, A. J. (2017). Barriers faced by coding bootcamp students. Proceedings of ICER 2017, 245–253.
- 고용24(고용노동부). https://www.work24.go.kr
- 국가법령정보센터. https://www.law.go.kr