概念の登場
政治は権力行使だけでなく思案でもあります。
学習の水準
三次の変化は政策パラダイムの転換です。
限界
政策移転研究にもつながりました。
よくある質問
- 簡単に言うと？
- 経験から学んで政策を直すことです。
- 三次の変化とは？
- 目標や考え方まで変わる学習です。
出典確認日：2026-10-26
参考文献
- Heclo, H. (1974). Modern social politics in Britain and Sweden: From relief to income maintenance. Yale University Press. 政策を集合的な思案の過程とみた古典で、出発点を知るのに役立ちます。
- Hall, P. A. (1993). Policy paradigms, social learning, and the state: The case of economic policymaking in Britain. Comparative Politics, 25(3), 275–296. 一次・二次・三次の変化で社会的学習を区別した論文です。
- Bennett, C. J., & Howlett, M. (1992). The lessons of learning: Reconciling theories of policy learning and policy change. Policy Sciences, 25(3), 275–294. 誰が何を学ぶかで学習理論を整理した論文です。
- May, P. J. (1992). Policy learning and failure. Journal of Public Policy, 12(4), 331–354. 手段的・社会的・政治的学習を区別した論文です。
- Sabatier, P. A. (1988). An advocacy coalition framework of policy change and the role of policy-oriented learning therein. Policy Sciences, 21(2–3), 129–168. 唱道連合と政策志向学習の関係を論じた論文です。
- Rose, R. (1993). Lesson-drawing in public policy: A guide to learning across time and space. Chatham House. 他国や過去から教訓を引き出す過程を扱った本です。
- Dunlop, C. A., & Radaelli, C. M. (2013). Systematising policy learning: From monolith to dimensions. Political Studies, 61(3), 599–619. 政策学習を四類型に体系化した論文です。