什么是力比多？
力比多在拉丁语中意为“欲望”，是弗洛伊德用来指称性驱力心理能量的术语。这里的“性”含义很广：不仅包括成人的性活动，也涵盖吮吸、排泄和触摸等来自身体的一般快感。弗洛伊德在《性学三论》（1905年）中提出儿童也有性冲动（“婴儿性欲”），这是力比多理论的起点。精神分析的整体结构见弗洛伊德精神分析理论。
性心理发展阶段
弗洛伊德认为，力比多集中的身体部位随年龄而转移，由此分为五个阶段：
- 口唇期（约0–1岁）：从吮吸和进食中获得快感。
- 肛门期（约1–3岁）：从憋住和排出中获得快感；如厕训练带来对控制和规则的初次体验。
- 性器期（约3–6岁）：对生殖器的兴趣和俄狄浦斯情结；对同性父母的认同形成超我。
- 潜伏期（6岁至青春期）：性兴趣受到压抑，能量转向学业和同伴。
- 生殖期（青春期以后）：在成熟的爱情关系和工作中获得满足。
固着与人格
如果某一阶段的需要受到过度挫折或过度满足，一部分力比多就会停留在那里，这就是固着。口唇期固着被与暴食、吸烟和依赖联系起来；肛门期固着则与过分整洁和吝啬（肛门滞留型性格）或相反的邋遢联系起来。在压力下回到固着阶段的行为称为退行。
概念的演变
- 自我力比多与客体力比多：弗洛伊德在《论自恋》（1914年）中区分了指向自身的力比多（自恋）和指向他人或客体的力比多。
- 生本能与死本能：在《超越快乐原则》（1920年）中，他将理论重塑为双本能模型：包含力比多的生本能（爱若斯）与指向破坏和攻击的死本能（塔纳托斯）。
- 升华：一种防御机制，将力比多能量转向艺术和学术等具有社会价值的活动。
荣格及后来的修正
卡尔·荣格在《力比多的转化与象征》（1912年）中，把力比多视为驱动一切心理活动的一般心理能量，而非性能量；这一分歧促成了他与弗洛伊德合作的终结。
此后，精神分析的重心从驱力转向关系。费尔贝恩认为力比多寻求的是客体（人）而非快感，埃里克森则把性心理阶段重新构建为以社会关系为中心的心理社会阶段。鲍尔比的依恋理论把婴儿与照料者的纽带解释为对安全感的追求而非驱力快感，也属于同一潮流。
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批评
- 力比多和固着等概念难以观察或测量，因此理论很难进行科学检验。
- 弗洛伊德关于儿童发展的概括，主要来自成年患者的回忆。
- 该理论过分强调性，俄狄浦斯情结等观点被批评为以男性为中心。
- 尽管如此，早期经验塑造人格的观点对发展心理学和心理咨询产生了持久影响。
参考文献
- Freud, S. (1905). Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie [Three Essays on the Theory of Sexuality]. Leipzig: Deuticke.
- Jung, C. G. (1912). Wandlungen und Symbole der Libido [Transformations and Symbols of the Libido]. Leipzig: Deuticke.
- Freud, S. (1914). Zur Einführung des Narzißmus [On Narcissism: An Introduction]. Jahrbuch der Psychoanalyse, 6, 1–24.
- Freud, S. (1920). Jenseits des Lustprinzips [Beyond the Pleasure Principle]. Leipzig: Internationaler Psychoanalytischer Verlag.
- Fairbairn, W. R. D. (1952). Psychoanalytic Studies of the Personality. London: Tavistock/Routledge & Kegan Paul.