背景
马斯洛、赫茨伯格等内容理论探讨什么能激励人,而弗鲁姆提出了一种过程理论,说明人们如何在不同行动方案之间作出选择。
三个要素
- 期望:努力能带来预期绩效的主观概率(0–1)。
- 工具性:相信绩效会得到奖励。
- 效价:个人对奖励的重视程度。
由于各项相乘,只要任何一项为零,激励就降为零;与绩效无关而发放的诱人奖金,并不能让人更加努力。
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应用与批评
管理者可以通过培养技能提高期望,明确绩效与奖励的联系,并提供员工看重的奖励。波特和劳勒加入能力、角色知觉和满意度,扩展了该模型。批评者指出其假设人会理性计算,且各要素难以测量。
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参考文献
- Vroom, V. H. (1964). Work and Motivation. Wiley.
- Porter, L. W., & Lawler, E. E. (1968). Managerial Attitudes and Performance. Irwin.
- Van Eerde, W., & Thierry, H. (1996). Vroom's expectancy models and work-related criteria: A meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 81(5), 575-586.