CampusDownWiki
إجمالي الاستشهادات 10,573한국어KO 2,690EnglishEN 5,642日本語JA 748中文ZH 1,493
CampusDown (بالكورية) ↗
العربية

نظرية السلوك المخطط

🧠 علم النفس إعداد فريق تحرير ويكي CampusDown آخر تحديث
نظرية السلوك المخطط نظرية في علم النفس الاجتماعي ترى أن النية السلوكية هي أقرب منبئ بالسلوك، وأن النية تتحدد بثلاثة عوامل: الاتجاه نحو السلوك، والمعايير الذاتية، والتحكم السلوكي المدرك. وقد طرحها إيسك آيزن.
المحتويات
  1. 1. من الفعل المعقول إلى السلوك المخطط
  2. 2. المكونات والقياس
  3. 3. فجوة النية والسلوك والانتقادات
  4. 4. الأسئلة الشائعة
  5. 5. المراجع

من الفعل المعقول إلى السلوك المخطط

اقترح مارتن فيشباين وإيسك آيزن (1975) نظرية الفعل المعقول التي تجعل النية السبب المباشر للسلوك، وتحدد النية بالاتجاه نحو السلوك والمعايير الذاتية، أي ما يُتصور أن الآخرين المهمين يريدونه. ولأن هذه النظرية تلائم أساساً السلوكيات الخاضعة للإرادة الكاملة، أضاف آيزن (1985، 1991) «التحكم السلوكي المدرك»، أي مدى سهولة السلوك أو صعوبته في نظر الفرد، وهو مفهوم قريب من الكفاءة الذاتية عند باندورا (1977).

المكونات والقياس

ينبع كل عامل من معتقدات كامنة: معتقدات سلوكية عن نتائج السلوك، ومعتقدات معيارية عن توقعات الآخرين، ومعتقدات تحكم عن العوامل الميسرة والمعيقة. ويُعرَّف السلوك المستهدف بدقة من حيث الهدف والفعل والسياق والزمن، وتقاس العوامل باستبيانات. وفي التحليل البعدي لأرميتاج وكونر (2001) لـ185 دراسة فسرت النظرية نحو 39 في المئة من تباين النية و27 في المئة من تباين السلوك.

فجوة النية والسلوك والانتقادات

أكبر مشكلة هي أن النوايا كثيراً ما لا تتحول إلى أفعال. واقترح غولفيتزر (1999) «نوايا التنفيذ» التي تحدد متى وأين وكيف لتضييق الفجوة، ولاحظ وود ونيل (2007) أن العادات تقودها إشارات الموقف لا النوايا. ودعا سنيهوتا وزملاؤه (2014) إلى «تقاعد» النظرية، فرد آيزن (2015) بأنها ما زالت صالحة وأن المشكلة في سوء تطبيقها.

الأسئلة الشائعة

ما نظرية السلوك المخطط ببساطة؟
يمكن التنبؤ بما إذا كنت ستقوم بسلوك ما من نيتك، وهي تتوقف على رأيك في السلوك وتوقعات من حولك وشعورك بقدرتك على القيام به.
كيف تختلف عن نظرية الفعل المعقول؟
تفسر نظرية الفعل المعقول النية بالاتجاه والمعايير الذاتية فقط، بينما تضيف نظرية السلوك المخطط التحكم السلوكي المدرك.

تاريخ مراجعة المصادر: 2026-10-26

المراجع

  1. Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211.
  2. Ajzen, I. (1985). From intentions to actions: A theory of planned behavior. In J. Kuhl & J. Beckmann (Eds.), Action Control (pp. 11–39). Berlin: Springer.
  3. Fishbein, M., & Ajzen, I. (1975). Belief, Attitude, Intention, and Behavior. Reading, MA: Addison-Wesley.
  4. Ajzen, I., & Fishbein, M. (1980). Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
  5. Fishbein, M., & Ajzen, I. (2010). Predicting and Changing Behavior: The Reasoned Action Approach. New York: Psychology Press.
  6. Armitage, C. J., & Conner, M. (2001). Efficacy of the theory of planned behaviour: A meta-analytic review. British Journal of Social Psychology, 40(4), 471–499.
  7. Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191–215.
  8. Sheeran, P. (2002). Intention–behavior relations: A conceptual and empirical review. European Review of Social Psychology, 12(1), 1–36.
  9. Webb, T. L., & Sheeran, P. (2006). Does changing behavioral intentions engender behavior change? Psychological Bulletin, 132(2), 249–268.
  10. Gollwitzer, P. M. (1999). Implementation intentions. American Psychologist, 54(7), 493–503.
  11. Sniehotta, F. F., Presseau, J., & Araújo-Soares, V. (2014). Time to retire the theory of planned behaviour. Health Psychology Review, 8(1), 1–7.
  12. Ajzen, I. (2015). The theory of planned behaviour is alive and well. Health Psychology Review, 9(2), 131–137.
  13. Wood, W., & Neal, D. T. (2007). A new look at habits and the habit-goal interface. Psychological Review, 114(4), 843–863.
نظريات الدافعيةمقارنة بين نظريات الدافعية: نظريات المحتوى (ماسلو، ألدرفر، هيرزبرغ، ماكليلاند)، ونظريات العملية (نظرية التوقع لفروم، ونظرية العدالة لآدامز، ونظرية تحديد الأهداف للوك)، ونظرية تقرير المصير لديسي وريان.🧠 علم النفسنظرية دافعية الإنجازتعريف دافعية الإنجاز وقياسها، والحاجات الثلاث عند ماكليلاند، وسمات ذوي الإنجاز المرتفع، ونموذج التوقّع والقيمة عند أتكنسون، والتطبيقات والانتقادات.🧠 علم النفسنظرية الاختيار العقلانيما نظرية الاختيار العقلاني، وافتراضاتها الأساسية، وتطبيقاتها على التصويت والفعل الجماعي والأسرة وتفاوت التعليم، ونظرية كولمان الاجتماعية، والعقلانية المحدودة عند سايمون، والاقتصاد السلوكي، ونقد غرين وشابيرو.👥 علم الاجتماعنظرية الهوية الاجتماعيةخلفية النظرية وتجارب الجماعات الدنيا عند تاجفل، وعملياتها الثلاث، وتطبيقاتها في تفسير التحيّز والاستقطاب.🧠 علم النفسقانون يركس–دودسونما قانون يركس–دودسون: تجربة التمييز لدى الفئران عام 1908، والمنحنى المقلوب، والاستثارة المثلى بحسب صعوبة المهمة، وهب وإيستربروك، ونماذج علم النفس الرياضي، وأبحاث النورأدرينالين، ونقد تحريفه الشائع.🧠 علم النفس

قد يهمّك أيضًا

أساسيات حق المؤلفأساسيات حق المؤلف: ما يحميه، ومدة الحماية، وحقوق المالك، والاستخدام العادل، والمصنفات المولّدة بالذكاء الاصطناعي، مقارنةً بين القانونين الأمريكي والكوري.⚖️ القانونأمر الأداء (كوريا)يتيح أمر الأداء في كوريا تحصيل الديون النقدية دون محاكمة، استنادًا إلى المستندات. طريقة التقديم الإلكتروني، والرسوم (عُشر رسوم الدعوى)، ومهلة الاعتراض البالغة أسبوعين، والتنفيذ بعد صيرورته نهائيًا، ومزاياه وعيوبه مقارنة بالدعوى.⚖️ القانونإجازة رعاية الطفل (كوريا)إجازة رعاية الطفل في كوريا: من إجازة غير مدفوعة للنساء فقط عام 1988 إلى إجازة مدفوعة للوالدين، والأهلية وفق قانون المساواة في التوظيف، وإعانات تأمين التوظيف، وحوافز الإجازة المشتركة، وتمديد 2025 إلى 18 شهرًا، وضمانات العودة.⚖️ القانونإجراءات الاستقالة (كوريا)إجراءات الاستقالة تشمل الإشعار والتسليم والتسوية النهائية والوثائق. نعرض أبحاث الخروج من الدور والعقد النفسي.⚖️ القانون

최신 아티클전체보기 ›

대학생 공부·과제에 바로 쓰는 새 정보 글

حُدِّث هذا المقال آخر مرة في 26 أكتوبر 2026. أُعدّ استنادًا إلى مؤلفات أصلية وكتب دراسية معترف بها على نطاق واسع؛ وعند الاستشهاد به في بحث، يُرجى الرجوع إلى المصادر الأصلية المذكورة في قائمة المراجع.