背景
特性研究が一貫した結果を得られなかったため、研究者たちは観察可能で学習可能な行動に目を向けました。リーダーシップ理論の歴史では、特性理論と状況適合理論の間に位置します。
主な研究
- レヴィン（1939）：専制型、民主型、放任型のスタイル。
- オハイオ州立大学：LBDQにより「構造づくり」と「配慮」が見出された。
- ミシガン大学：職務中心型と従業員中心型のリーダー。後者のほうが生産性と満足度が高いことが多いとされた。
- ブレークとムートンのマネジリアル・グリッド：業績への関心と人間への関心を9×9のグリッドで示し、9・9型のチーム・マネジメントを理想とした。
限界
これらの理論は唯一最善のスタイルを想定していましたが、有効性は状況によって異なり、それが状況適合理論につながりました。
関連項目： ハーシー＝ブランチャードの状況対応型リーダーシップ
参考文献
- Lewin, K., Lippitt, R., & White, R. K. (1939). Patterns of aggressive behavior in experimentally created social climates. Journal of Social Psychology, 10(2), 269-299.
- Stogdill, R. M., & Coons, A. E. (Eds.). (1957). Leader Behavior: Its Description and Measurement. Ohio State University.
- Blake, R. R., & Mouton, J. S. (1964). The Managerial Grid. Gulf.
- Northouse, P. G. (2019). Leadership: Theory and Practice (8th ed.). Sage.